Jak sprawić, by szkoła była czymś więcej niż miejscem przyswajania wiedzy – by stawała się przestrzenią do odkrywania talentów, rozwijania zainteresowań i budowania prawdziwej ciekawości świata? Na to pytanie starali się odpowiedzieć dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół podstawowych z różnych stron kraju, którzy 4 kwietnia 2025 roku odwiedzili Pruszków w ramach wizyty studyjnej projektu „Dziecko z Pasją”. Gospodarzem wydarzenia była Szkoła Podstawowa nr 9, która na jeden dzień zmieniła się w centrum wymiany myśli, doświadczeń i pomysłów na lepszą przyszłość polskiej edukacji.
„Dziecko z Pasją” to wyjątkowa inicjatywa skierowana do kadry zarządzającej placówkami edukacyjnymi, której głównym celem jest rozwój kompetencji liderów oświaty oraz promowanie wizji szkoły jako miejsca twórczego, przyjaznego i otwartego na potrzeby ucznia. W projekcie akcentowane jest podejście, które stawia dziecko w centrum – nie tylko jako ucznia, ale jako młodego człowieka, który ma prawo szukać swojej drogi, zadawać pytania i uczyć się poprzez działanie, eksperymentowanie i pasję.Za realizację projektu odpowiada Fundacja Uniwersytet Dzieci – organizacja z niemal dwudziestoletnim doświadczeniem, która od 2007 roku prowadzi działania na rzecz dziecięcej edukacji i rozwoju. Jej misją jest wspieranie dzieci w poznawaniu świata poprzez kontakt z naukowcami, praktykami i edukatorami, którzy pomagają odkrywać złożoność rzeczywistości w inspirujący sposób.W Pruszkowie spotkali się przedstawiciele szkół podstawowych z całej Polski – między innymi z Żyrardowa, Warszawy, Gdańska, Łazów i oczywiście z Pruszkowa. Wśród uczestników znaleźli się m.in. Beata Marzęda-Przybysz, Olga Bernadzka, Krystyna Baryś, Milena Wojciechowska i Urszula Gradowska, a także reprezentantki Fundacji Uniwersytet Dzieci: Dominika Złakowska-Cieślak i Kinga Kasparek. Każda z obecnych osób wnosiła do spotkania unikalną perspektywę, cenne doświadczenie i otwartość na nowe idee.Wizyta była także okazją do zaprezentowania lokalnych działań edukacyjnych oraz dynamicznego rozwoju miasta. Michał Landowski, Zastępca Prezydenta Pruszkowa, przedstawił imponujące dane – Pruszków oficjalnie liczy 65 tysięcy mieszkańców, lecz szacunkowo jest to już blisko 80 tysięcy. Miasto opiekuje się 2,5 tysiącem dzieci w 16 przedszkolach oraz 6,5 tysiącami uczniów w 9 szkołach podstawowych. Trwa również budowa nowego przedszkola publicznego, co pokazuje realne inwestycje w przyszłość oświaty.Dyrektor SP9, Konrad Stańczyk, podzielił się osobistą refleksją na temat miasta, które od 25 lat jest jego domem. Jak przyznał, Pruszków zmienił się nie do poznania – to dziś miejsce dobrze skomunikowane, pełne potencjału i stale się rozwijające, a jego mieszkańcy coraz bardziej angażują się w działania na rzecz lokalnej społeczności, w tym edukacji.Podczas spotkania nie zabrakło rozmów o najważniejszych wyzwaniach stojących przed polską szkołą. Uczestnicy poruszali temat braków kadrowych i możliwych rozwiązań w postaci zajęć online tam, gdzie brakuje specjalistów. Zastanawiano się także nad kierunkami rozwoju szkolnictwa branżowego, potrzebą silniejszego wsparcia dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dramatycznym niedoborem miejsc dla uczniów w spektrum autyzmu. Szczególnie dużym zainteresowaniem cieszył się temat wsparcia psychologicznego w szkołach – aż 120 nauczycieli zapisało się już na nadchodzącą konferencję psychologiczno-pedagogiczną, co pokazuje, jak bardzo potrzebna jest dziś realna pomoc w tym zakresie.
